Tillgänglighetsredogörelse

AI för skolledare är en digital offentlig service. Vi eftersträvar därför att webbplatsen uppfyller lagen om tillgänglighet till digital offentlig service (DOS-lagen) genom att följa WCAG 2.2 på nivå AA. Den här sidan är vår tillgänglighetsredogörelse — en ärlig bild av hur långt vi har kommit.

Hur tillgänglig är webbplatsen?

Webbplatsen är delvis förenlig med lagen. Det mesta är byggt med tillgänglighet som utgångspunkt, men vi har kända brister som vi arbetar med, och en strukturerad tillgänglighetstestning pågår fortfarande. Bristerna listas längre ned på sidan.

Så här är webbplatsen byggd

• Rörelse är frivillig. Har du valt ”minska rörelse” i ditt operativsystem visas allt innehåll färdigt och stilla — inga animationer krävs för att läsa eller använda sajten, och ingenting rör sig av sig självt.
• Allt går att göra med tangentbord. Navigering, sök (Ctrl+K), guider och övningar är nåbara utan mus, och en hopplänk leder förbi startsidans enda animerade scrollparti.
• Fokus syns alltid. Tangentbordsfokus får samma tydliga markering som hovring med mus — fokusramen animeras aldrig och döljs aldrig.
• Kontrasterna är beräknade, inte uppskattade. Brödtexten håller minst 11:1 mot sin bakgrund och inget textpar på sajten ligger under 5:1 (kravet för nivå AA är 4,5:1). Färg bär aldrig mening ensam — trafikljusfärgerna åtföljs alltid av symbol och ordlabel.
• Texten är satt för läsbarhet. Typsnittet Atkinson Hyperlegible Next är ritat för entydiga bokstavsformer (I, l och 1 går inte att förväxla), brödtext är aldrig mindre än 16 pixlar och sidan klarar 200 procents förstoring utan att innehåll går förlorat.
• Filmerna har undertexter och transkript. Varje guide-film har undertexter och en transkriptlänk i anslutning till spelaren.
• Semantisk HTML. Sidorna använder landmärken, logisk rubrikstruktur och svenska aria-etiketter, så att skärmläsare och andra hjälpmedel får samma information som ögat.

Kända brister

• Delar av bildmaterialet är AI-genererade interimbilder som håller på att bytas ut. De har beskrivande alternativtexter, men motivens kvalitet varierar under övergången.
• Transkripten till två av filmerna är sammanfattningar, inte ordagranna återgivningar. De kompletteras successivt.
• Tillgänglighetstestningen pågår. Vi har ännu inte genomfört en fullständig granskning med skärmläsare och andra hjälpmedel — listan ovan kan därför vara ofullständig.

Berätta för oss om det som brister

Hittar du något på webbplatsen som inte fungerar för dig? Hör av dig, så åtgärdar vi det vi kan och uppdaterar den här redogörelsen. Beskriv gärna vilken sida det gäller och vilket hjälpmedel eller vilken webbläsare du använder.

Mejla oss på tillganglighet@exempel.se.

Tillsyn

Myndigheten för digital förvaltning (Digg) ansvarar för tillsynen över lagen om tillgänglighet till digital offentlig service. Om du inte är nöjd med hur vi hanterar dina synpunkter kan du anmäla bristande tillgänglighet till Digg.

Anmäl bristande tillgänglighet hos Digg→

Om den här redogörelsen

Redogörelsen upprättades i samband med att webbplatsen byggdes om och uppdaterades senast den 18 juni 2026. Den bygger på vår egen bedömning under utvecklingsarbetet.